模仿是儿童对自己身体行为上的一种确认，就好像儿童可以停在某一种系列的动作中，然后将此动作重复出来，最终形成自己的能力。而这同优贝乐国际儿童教育中心在儿童敏感期的早教建议不谋而合。0-6岁是孩子各种敏感期集中闪现的时期，如果在特定的敏感期对孩子的特定行为能力进行反复的训练，则可以让他们的能力和习惯更好更快的养成。很多早教机构都是利用了敏感期的一些特殊规律，帮助孩子在模仿中学习和成长，优贝乐国际儿童教育中心便是很好的例子。

 

 

       饭前洗手、按时吃饭、独立睡觉这些都是最基本也最应该在早期教育中培养的能力，也是很多妈妈头疼的问题。优贝乐国际儿童教育中心早教机构另辟蹊径，倡导“游戏”教学，通过有趣的人物故事和场景，吸引小孩儿对教程知识的好奇，让有趣的卡通人物形象演示各种生活习惯、行为方式，从而达到潜移默化的引导作用。

 

 

　　孩子们自我控制能力较差，加之大多数父母对于孩子还存在一定程度的纵容和娇惯，因此，导致很多孩子情绪变化较大，这对于他们今后的人际交往有很大的影响，而优贝乐国际儿童教育中心对此则另有对策，通过漫画故事的形式，利用卡通形象表现负面情绪对生活、对人际交往的影响，教育孩子要合理表达自己内心的感受，及时疏导不良情绪，从而逐渐学会管理自己的情绪，更好的与人相处。这种模仿类似孩子对广告或动画片的模仿，不留痕迹却印象深刻。

　　

       优贝乐国际儿童教育中心早教机通过内部心理和外部行为模仿两个方面，激发孩子的创造性思维能力，并将这种能力直接作为教育的方式和内容，让孩子自然的养成合理、科学的生活方式和生活态度。