孩子是一个国家未来的建设者。要培养能够适应瞬息万变、科技高度发展的社会型人才，要从孩子抓起。相对而言，如何提高幼师素质就至关重要，刻不容缓。

    幼师是孩子接触世界的重要窗口，幼师品质的高低直接决定孩子心理发育程度，因为孩子会直接模仿幼师的言谈举止，而且0-6岁的儿童没有好坏的区分观念，对于任何举止“照单全收”，所以幼师的自身素质和修养对于孩子的影响很大，所以早教教育对于幼师的知识、素质水平要求很高，如何提高幼师自身的素质和修养是社会关注未来的基石。

 

    也正是基于此，幼师的培训成了优贝乐国际儿童教育中心最关注的问题，先后与欧亚儿童心理研究院研究实践基地、首都师范大学婴幼儿心理发展科研基地、中国科学院等众多从事儿童心理研究和儿童脑发展研究的科研单位建立战略合作关系，致力于幼师培训工作，确保每一个上岗幼师均拥有幼师资格证、优贝乐教育资格证和首都师范大学婴幼儿心理发展科研基地与欧亚儿童研究院研究实践基地与欧亚儿童心理研究院研究实践基地共同颁发的证书，因为我们一直坚信，拥有高素质、高学历、高修养的幼师队伍才能培养高素质的孩子。

    优贝乐国际儿童教育集团之所以花费巨资培养幼师教育资源，起目的一方面是确保孩子能收到最好的思想熏陶，更重要的是使幼师能够更好的融入孩子们的生活和游戏中，从而更好的实施创造性思维游戏课程的教学，让孩子在游戏中就锻炼了创造性思维，形成自己的逻辑思维模式。准确的说我们不教授知识，我们培养的是孩子今后学习和思考问题的能力，这是我们的终极目标，也是当今社会最需要的思维模式。

 

    对于中国儿童而言，只有通过定制化、个性化的低龄思维教育，从小启迪儿童“为何做？,如何做？怎样做？"创造性的问题，所有中国儿童教育中的矛盾才能迎刃而解，只有培养儿童自主自发的创造力、逻辑思维能力、协作能力、领导力才能让中国儿童成长为具备全球竞争力国际人才，并最终面对世界各地人才的挑战，这正是优贝乐国际儿童教育集团进军中国的核心目的。